Vai al contenuto della pagina

username
password

R.A.V.E. Space (Montenegro)

Raising Awareness of Values of Space through the Process of Education
Teach to live spatially!

Podizanje svijesti o vrijednosti prostora kroz proces obrazovanja
Nauči da živiš u prostoru!

www.rave-space.org

Nauči da živiš u prostoru!

R.A.V.E. Space je projekat u okviru programa INTERREG III B CADSES čiji je cilj unapređivanje obrazovnog procesa u osnovnim i srednjim školama u oblastima prostornog planiranja i održivog prostornog razvoja.

Ciljevi projekta

U vremenu globalizacije i brzih društvenih promjena, važno je podići svijest o održivom prostornom razvoju. Jaka politička podrška održivom razvoju posebno ističe odgovornost za očuvanje svjetskih resursa pri svakom obliku djelovanja.

Ova odgovornost mora da postoji na ličnom i globalnom nivou. Svima nam je potrebno više znanja o prostornom planiranju i uticaju i posledicama koje mogu imati odluke vezane za prostorno planiranje.

Projekat R.A.V.E. Space se bavi obrazovanjem o prostornom planiranju i održivom razvoju koje se realizuje u osnovnim i srednjim školama u pet partnerskih zemalja CADSES. Cilj ovog projekta je da se omogući učenicima i široj zajednici učešće u procesu donošenja odluka o prostornom planiranju i uređenju prostora.

U Projektu R.A.V.E. Space partneri pripremaju prilagođene obrazovne strategije za uvođenje tema iz oblasti prostornog planiranja i održivog razvoja u formalne obrazovne programe. U okviru projekta nastavnicima će biti obezbijeđena odgovarajuća obuka i nastavna sredstva.

Ciljne grupe i aktivnosti

Projekat R.A.V.E. Space je namijenjen različitim ciljnim grupama:

  • NASTAVNICI
  • UČENICI
  • CENTRALNA I LOKALNA UPRAVA
  • EKSPERTI, POLUJAVNE I PRIVATNE ORGANIZACIJE

Školski programi u partnerskim zemljama pažljivo se analiziraju kako bi se istakle teme koje se odnose na prostorno planiranje i predvidjela nova nastavna sredstva. Definisan je status vrijednosti prostora u partnerskim zemljama i u pripremi su nacrti obrazovnih strategija. Raspoloživa nastavna sredstva će biti razvijena i testirana u ljetnjem kampu. Uz to, pripremaju se i obrazovni TV programi. Svi rezultati ostvareni tokom projekta biće dostupni zemljama CADSES i ostalim evropskim zemljama.

Rezultati i efekti

Glavni rezultati ovog projekta su:
  • Metodologija za analizu tema u programima različitih školskih sistema koje se odnose na prostorno planiranje;
  • Razvijanje obrazovnih koncepata o održivom razvoju i vrijednostima prostora za osnovne o srednje škole;
  • Distribucija školama nastavnih sredstava kao što su knjige i video kasete, nacionalnih i međunarodnih brošura i postera kojima će promovisati vrijednosti prostora;
  • Obrazovni TV programi;
  • Vebsajt o održivom prostornom razvoju;
  • Razmjena iskustava i primjera dobre prakse.

Po završetku projekta, partneri u projektu će nastaviti da sarađuju s ciljem da doprinesu uspješnoj primjeni nacionalnih obrazovnih strategija i ojačavanju međunarodne saradnje.

Kako se možete uključiti u projekat R.A.V.E. Space

Svi mi imamo veoma važnu ulogu u prostornom planiranju. Da bi tu ulogu mogli što bolje iskoristiti potrebno je da što više saznamo o održivom razvoju, sistemima planiranja i procesima odlučivanja. Na samom početku potrebno je uspostaviti kontakte sa svima s kojima možete razmijeniti znanja i iskustva.

  • Da li želite da vaša uloga u ovom procesu bude značajnija?
  • Da li ste vi nastavnik koji želi da svojim znanjem i iskustvom doprinese realizaciji ovog projekta?
  • Da li je vaš posao povezan sa prostornim planiranjem?
  • Da li ste vi državni službenik odgovoran za prostorno planiranje u vašem gradu ili regiji?
  • Da li ste vi učenik koji je zainteresovan za prostorno planiranje?

Za više informacija:
www.rave-space.org
info@rave-space.org

Partneri

Ministarstvo za zaštitu životne sredine i prostorno planiranje, vodeći partner projekta osigurava zdravu životnu sredinu za sve stanovnike Slovenije i podstiče sve što vodi održivom razvoju. www.gov.si/mop/en/index.htm

Centralno-evropska inicijativa – CEI, partner odgovoran za širenje rezultata projekta, je najstarija i najveća regionalna inicijativa u centralnoj i istočnoj Evropi. Podstiče saradnju među zemljama članicama finansiranjem instrumenata i dobro organizovanih državnih struktura. www.ceinet.org

Odsjek za geografiju – Filozofski fakultet, Univerzitet u Ljubljani predstavlja vodeću obrazovnu instituciju iz oblasti geografije u Sloveniji i jednu od vodećih istraživačkih institucija koja se bavi regionalnim razvojem i prostornim planiranjem. www.ff.uni-lj.si/geo/index.html 

Institut za gegrafiju Anton Melik – GIAM je dio centra za istraživanje slovenačke Akademije nauka i umjetnosti, javne, nezavisne i neprofitabilne institucije.
www.zrc-sazu.si/gi/

Institut za urbanizam Ljubljana - LUZ d.d. je privatna kompanija koja se bavi prostornim planiranjem i sličnim aktivnostima više od 40 godina, zapošljava 67 radika, od kojih većinu čine veoma kvalifikovane arhitekte i građevinski inžinjeri. www.luz.si

Odsjek za arhitekturu i uređenje prostora - Univerzitet u Trstu je institucija uključena u procese visokog obrazovanja i istraživanja na polju uređenja prostora, održivog planiranja i zaštite kulturne baštine. www.dpau.it 

Region Jonska ostrva je nezasvisna, decentralizovana administrativna jedinica Vlade Grčke koja se bavi planiranjem, programiranjem, koordinacijom i implementacijom Nacionalne politike za finansijski, socijalni i kulturni razvoj regiona. www.ionianislands.gr

Fondacija Inovacija (Innowacja) je nevladina, neprofitabilna organizacija koja podržava eksperimentalno i inovativno obrazovanje. Ona rukovodi Školom za socijalne i ekonomske studije u Varšavi (WSSE), kao i obrazovnu televiziju EDUSAT. www.fundacja-innowacja.pl

Zavod za školstvo je vodeća institucija koja prati, evaluira i unapređuje obrazovni proces u Republici Crnoj Gori od predškolskog do univerzitetskog obrazovanja. www.zavodzaskolstvo.org

www.rave-space.org is the website of the project R.AV.E. Space funded by the Interreg III B CADSES Programme.
All rights reserved. Graphics, layout and code by Cogito